|
KONUK
KONUŞMACIMIZ...
İ.Ü. Rektörü
Prof.Dr.Kemal Alemdaroğlu
Bu haftaki konuk konuşmacımız İstanbul Üniversitesi
Rektörü Sn. Prof. Dr. Kemal ALEMDAROĞLU’ dan “Ulusal
Eğitim ve Üniversiteler” başlıklı konuşmasını
dinledik. Ulusal eğitime hangi zamanda, hangi
koşullarda ve kimler tarafından işaret edildiğini
anlattığı konuşmasında; Mustafa Kemal ATATÜRK’ ün;
tam bağımsız Türkiye ve buna bağlı olarak ulusal eğitim,
toplumsal kalkınma hedefi ve bilime verdiği değere vurgu
yaparak, ulus bilincinin yerleştirmesi ve gençleri
ulusal bilinç ile donatmak amacıyla muhtelif okul
ziyaretlerinde (1919-1921) yaptığı konuşmalardaki veciz
sözlerinden örnekler verdi:
Sivas Kongresi’nden sonra: Gençler, ülkenin geleceği
tamamen sizlerin milli bir şuuru uyandırmanızla
kurtulacaktır. … Ulus yoksa, ulusal eğitim söz konusu
olamaz”.
Konya’da bir Lise’de: “Gençler, padişahçı değil,
halifeci değil, milliyetçi olarak yetişmelisiniz”.
 |
Öğretmenler Kurultayı’nda: “Ulusal eğitim politikası
oluşturmalıyız. Doğudan ve batıdan gelen tüm etkilerden,
yabancı düşüncelerden uzak, ulusal yaratılış ve
tarihimize uygun bir politika. Kültür yapıldığı,
geliştiği yerin özelliklerine bağlıdır. Bu yer ulusun öz
yapısıdır”.
Arapça ders okutulan bir medrese ziyaretinde ise hocaya:
“Hoca efendi, Akşehir bir Anadolu şehri. Burada Arapça
okutulmasının ne anlamı var, burada Arapça bilen yok,
Arapça, ayrıca, ilim ve fen dili değildir”.
Sn. ALEMDAROĞLU, Lozan Antlaşması’ndan sonra, İsmet
Paşa’nın da İ.Ü.’ni ziyaretinde “ Beni bugün aranıza
kabul etmenizle, bana hayatımda kazandığım mükafatların
en büyüğünü verdiniz.. … Bir ülke ancak bilimsel
yöntemlerle ilerleyebilir, bilimsel ilerleyiş ülkenin
kalkınmasına en etkin yoldur… “ diyerek düşüncelerini
ifade ettiğini söyledi.
Sn. ALEMDAROĞLU, Üniversitelerin tarihsel gelişimi ve
yasalara kısaca değindi ve özerk yapı için öğretim
üyelerinin sözleşmeli olmalarını, öğretim üyelerinin
daha başarılı çalışmasının böyle görülebileceğini,
rektör atama yetkisinde objektif olma gereğini belirtti.
Bir kaç ay önce Shangai Üniversitesi’nden bir grup
profesörün Amerikan Bilimler Akademisi’nde 2 yıl süreli
yaptıkları araştırmalar sonucunda dünyanın en ünlü 500
üniversitesi arasında Türkiye’den İstanbul Üniversitesi
ile Hacettepe Üniversitesi’nin yer aldığını söyledi.
Sn. Prof. Dr. ALEMDAROĞLU, Rotary vb. sivil toplum
örgütlerinin ulusal bütünleşmeyi sağlamak için; Atatürk
ilke ve devrimlerinde temel olarak aynı anlayışın
paylaşıldığı sürece bir bütün olunması gereğini
vurgulayarak konuşmasını sonlandırdı.
|
|
PROTOKOL
1. Taraflar
Bu protokol İstanbul Haliç Rotary Klübü (“Haliç
Rotary”), İstanbul Üniversitesi Rektörlüğü
(“Üniversite”) ile ÇYDD - Zeytinburnu Şubesi (ÇYDD)
arasında akdolunmuştur.
2. Konu
Seyit Nizam Mah.
Eski Hal Meydanı Sağlık Ocağı Yanı, Zeytinburnu -
İstanbul adresindeki ÇYDD‘ne ait Çağdaş Yaşam - Saniye
Yılmaz Halk Kütüphanesi’nin
(“Kütüphane”) çevredeki öğrencilerin ve aile
bireylerinin yararlanması için uygun hale getirilmesi
ve devam eden öğrencilerin başarı grafiğinin artışının
bilimsel olarak ölçülmesi ve raporlanmasının yanında;
aile fertlerinin bilinç geliştirici toplantılar ve
bilgilendirmelerle hayat standartlarını ve görüşlerini
çağımız gerçeklerine uygun hale getirmek olarak
özetlenebilir.
Yapılacak bilimsel bir laboratuar çalışmasıdır ve belli
dönem sonunda elde edilen sonuçlar değerlendirilerek
Milli Eğitim ve Kamunun faydası ve diğer kütüphanelerde
uygulanması için raporlanarak duyurulur.
3. Tarafların Tespiti ve Mutabakatı
Taraflar, Kütüphane’den yararlanacak öğrencilerin
evlerindeki koşulların ders çalışmak ve kendilerini
geliştirmek için gerekli şartların
bulunmadığını ayrıca da yeterli
olmadığını saptamışlardır. Bu saptamadan hareketle,
çevredeki öğrencilerin, ders çalışabilecekleri, okul
saatleri dışında da ( ailelerine de) hizmet verecek hale
getirilmesi ve açık tutulması konularında mutabık
kalmışlardır.
Taraflar imkanlarını sonuna kadar kullanarak, 21. yy
gerekleri araç, gereç, eğitmen, okutman ve benzeri tüm
imkanları öğrenciler ve ailelerinin iyi ve Atatürk
ilkelerine ödünsüz sahip çıkan bireyler olmaları için
sağlama prensibinde anlaşmışlardır.
|
4. Tarafların Görevleri
4.1 Haliç Rotary’nin Görevleri
a) Kütüphane’yi ders çalışmak üzere uygun hale getirmek
üzere tefriş etmek, binanın mantolanmasını, izolasyonunu
saglayarak; badana -boya, çatı onarımı, tuvaletlerin
yenilenmesini yapmak,
b) Kütüphane’ye beş (5) adet bilgisayar sağlamak,
c) Bilgisayarların internete bağlanmasını temin etmek,
d) Kütüphane’yi gerek ders saatlerinde, gerekse ders
saatleri dışında, öğrencilerin ve ailelerinin
bilinçlenmesi için seminer - kurs (vb) düzenlemektir.
4.2 Üniversitenin Görevleri
a) Bilimsel olarak, yapılan düzenlemenin gerekli
teçhizat ve konfora sahip olup olmadığına karar vererek
tarafları yönlendirmek,
b) Kütüphane’den yararlanan öğrencilerin notlarının ve
başarı durumlarının bilimsel ölçümlerinin yapılıp
değerlendirmesi ve raporlanmasıdır.
c) Ferdi ve toplumsal bilinç geliştirici programlara
katkıda bulunmak.
4.3 Tesisin kiracısı, iç donanımın sahibi ve işleticisi
olarak ÇYDD; güvenliği temin ederek, koordinasyonu
sağlayacak ve kütüphanenin azami süreyle her gün açık
kalmasını sağlayacaktır.
(Kütüphanelerde uygulanan resmi tatiller ve Pazar -
Pazartesi günleri haricinde)
4.4 Taraflar birlikte, sonuçları eğitim yılları
hitamında; bir rapor halinde Milli Eğitim Bakanlığına ve
basına sunacaklardır.
İstanbul Üniversitesi Rektörlüğü
Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği Zeytinburnu Şub.
Haliç Rotary Klübü Derneği
 |
